Jeudi
20 juin 2013
Copenhague
Bonjour la classe d'Hélène de
Lisbonne,
Ca nous a fait plaisir de lire tout ce
que vous avez fait en classe avec Hélène. A notre tour, nous allons
vous raconter ce que nous avons fait ici.
Le mot du jour :
Le mot du jour est un mot dont nous
devons trouver la définition. Nous le faisons tous les jours. Un
enfant écrit le mot et les autres doivent le trouver en posant des
questions.
Les calendriers :
A chaque fois que nous avons un
calendrier, nous devons colorier les vacances et les week-end en
jaune. Nous écrivons les anniversaires les sorties dedans. Nous
avons colorié les 4 jours de classe verte en vert.
Les étiquettes :
Nous utilisons plein d'étiquettes que
nous remettons en ordre, puis nous les collons dans le cahier
orange : nous avons travaillé sur les déterminants, les
adjectifs et la conjugaison.
Les tables de multiplication :
Cécile a pris son téléphone et elle
a chronométré pendant que nous disions la table de 3. Et sur le
fichier de mathématiques, nous avons fait les tables de 6, de 7 et
de 8.
Les graphismes de B. Riley :
Nous avons travaillé sur des
graphismes de Bridget Riley. Ce sont des dessins qui donnent
l'impression que c'est en relief.
La sortie à Køge :
D'abord, nous avions rendez-vous à
7h20 à la gare centrale. Puis nous avons pris le train pendant 40
minutes. Nous sommes arrivés à Køge ensuite nous avons marché
jusqu'au musée. Après nous avons vu des tableaux et puis nous avons
dessiné ce que nous trouvions le plus intéressant.
Après nous sommes allés à une aire
de jeux. Il y avait un terrain de foot, nous avons joué un match.
Ensuite, nous avons marché dans la ville, nous nous sommes assis et
nous avons mangé une glace.
Enfin nous avons marché et couru pour
aller à la gare et revenir à Copenhague.
La classe verte à Hillerød :
Nous avons joué à des jeux d'enfants
qui viennent du tableau de P Bruegel qui s'appelle « Les jeux
d'enfants ». Nous avons joué au saute-mouton, au
cavalier-tirez et au train. Quand nous lâchions le train, nous
avions perdu !
Nous avons reproduit ce tableau dans la
cour de récréation avec les CP, CE1 et CE2. Nous avons joué aux
jeux et nous avons été filmés et pris en photos. Nous l'avons
montré à un spectacle sur les tableaux vivants.
Dans la forêt, nous avons amené des
loupes et des boîtes pour garder des insectes. Nous avions un carte
pour nous orienter. Il fallait trouver les épreuves et les réussir
pour pouvoir continuer : nous avons chanté, nous avons joué,
nous avons reproduit des tableaux, nous nous sommes portés à
plusieurs. Et, nous avons mangé le repas sur des rondins de bois
empilés.
Nous sommes partis au château de
Hillerød, le nom de ce château est Frederiksborg. Nous avons mis
des costumes de la renaissance, nous avons écrit avec des plumes et
de l'encre, et nous avons visité le château.
La fête des tableaux vivants :
Nous avons dans avec des vêtments gris
et des vêtements colorés. La danse était dans une ville grise et
dans la forêt. Nous avons fait un film, il s'appelle « La
ville grise, et l'amour du vagabond », nous avons imaginé
l'histoire à partir d'un tableau de Storm P , « Tilbage til
naturen »
Au revoir et bonnes vacances
Les élèves de CE1 de
Cécile
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